ΣτΕ: Ζητά από το Υπουργείο Παιδείας την εξασφάλιση εναλλακτικού μαθήματος για όσους έχουν απαλλαγή από τα Θρησκευτικά

Το Συμβούλιο της Επικρατείας καλεί το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει χωρίς καθυστερήσεις στις απαραίτητες ενέργειες, ώστε να διασφαλιστεί πλήρως η διδασκαλία του εναλλακτικού μαθήματος αντί των Θρησκευτικών για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου που ζητούν απαλλαγή.

Στόχος της απόφασης είναι η ισότιμη παροχή της επιλογής σε όλα τα σχολεία της χώρας, χωρίς κενά ή περιορισμούς, κατοχυρώνοντας το δικαίωμα των μαθητών να ακολουθήσουν διαφορετική εκπαιδευτική κατεύθυνση, εφόσον δεν επιθυμούν να παρακολουθήσουν το μάθημα των Θρησκευτικών.

Ειδικότερα, η επταμελής σύνθεση του Γ’ Τμήματος του ΣτΕ, με δύο αποφάσεις της, ζητεί την έκδοση των αναγκαίων υπουργικών πράξεων που θα ρυθμίζουν την ανάθεση του εναλλακτικού μαθήματος σε εκπαιδευτικούς κατάλληλης ειδικότητας, ώστε η διδασκαλία να πραγματοποιείται απρόσκοπτα από το τρέχον σχολικό έτος και στο εξής.

Το δικαστήριο, υπό την προεδρία του αντιπροέδρου Δημήτρης Μακρής και με εισηγητή τον σύμβουλο Επικρατείας Οδυσσέας Σπαχής, έκρινε ότι η μη λήψη των απαιτούμενων μέτρων από τη διοίκηση συνιστά παράνομη παράλειψη, καθώς εμποδίζει την ουσιαστική εφαρμογή της δυνατότητας επιλογής εναλλακτικού μαθήματος.

Παράλληλα, το ΣτΕ επέστρεψε την υπόθεση στο Υπουργείο Παιδείας, ζητώντας την πλήρη συμμόρφωση από το σχολικό έτος 2025-2026 και εφεξής. Μεταξύ άλλων, απαιτείται η ένταξη του μαθήματος στο ωρολόγιο πρόγραμμα, η ρύθμιση της διδασκαλίας του από κατάλληλους εκπαιδευτικούς, καθώς και η αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών μέσων, όπως η τηλεκπαίδευση, ώστε να διασφαλιστεί η καθολική πρόσβαση των μαθητών.

Υπενθυμίζεται ότι ήδη από το 2019, η Ολομέλεια του ΣτΕ είχε αποφανθεί πως το Υπουργείο οφείλει να οργανώσει εναλλακτικό μάθημα για όσους απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά, θέτοντας ως καταληκτικό χρονικό ορίζοντα προετοιμασίας το τέλος του σχολικού έτους 2022-2023, με στόχο την έναρξη διδασκαλίας το 2023-2024.

Ωστόσο, το 2025, με τις αποφάσεις 2417 και 2418, το ΣτΕ έκανε δεκτές αιτήσεις ακύρωσης από γονείς και μαθήτριες, επισημαίνοντας εκ νέου την υποχρέωση της διοίκησης να εφαρμόσει το προβλεπόμενο πλαίσιο, το οποίο παραμένει μέχρι σήμερα σε εκκρεμότητα.